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气管插管训练模型,气道管理练习模拟人
   气道插管病人由于本身 疾病以及陌生医疗环境等的影响,产生的恐惧、焦虑、 抑郁、沟通障碍等一系列心理问题,若不及时发现,采 取适当的护理干预,将影响医疗护理的落实及病人疾 病的转归。所以在护理气管插管病人时要经常询问患 者的感受,通过非语言沟通了解病人需要,使患者的 心理问题得到缓解,从而使病人更好的配合治疗,提 高危重病人的护理质量。
   对于气管插管病人,非语言交流 是他们的主要沟通方式。通过人的眼神、表情、动作 和空间距离等进行人与人之间的信息交流。(1) 触扶触抚可以使病人感到护士对他的关心理解,可 以取得患者的信任,激发患者的主管能动性,解除心 理上的疲惫和痛苦。例如:握紧病人的手,抚摸病人 的额头等。(2)3C字表达对于病情允许的病人可让 病人通过书写文字表达自己的意愿,护士通过辨认 询问患者,患者用点头或摇头表示。(3)哑语患者 可通过手势,面部表情,目光表达自己的意愿,护士 可以通过建立学习卡,指导眨眼、睁眼、闭眼等,于患 者建立良好的沟通。
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